{"id":2207,"date":"2021-12-13T14:46:25","date_gmt":"2021-12-13T20:46:25","guid":{"rendered":"https:\/\/puntodincontro.mx\/?p=2207"},"modified":"2021-12-13T14:46:27","modified_gmt":"2021-12-13T20:46:27","slug":"anahi-caldu-entrevistada-por-eduinaf-sobre-divulgacion-cientifica-en-mexico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/puntodincontro.mx\/es\/2021\/12\/13\/anahi-caldu-intervistata-da-eduinaf-sulla-divulgazione-scientifica-in-messico\/","title":{"rendered":"Anah\u00ed Cald\u00fa entrevistada por EduINAF sobre divulgaci\u00f3n cient\u00edfica en M\u00e9xico"},"content":{"rendered":"

14:20 hrs.<\/strong> \u2013 La cient\u00edfica mexicana Anah\u00ed Cald\u00fa Primo, que hoy se dedica a la divulgaci\u00f3n de la astronom\u00eda en la Universidad de Viena, Austria, fue entrevistada por Claudia Mignone para EduINAF, la revista del Istituto nazionale di astrofisica, el principal organismo p\u00fablico italiano de investigaci\u00f3n en el campo de los fen\u00f3menos de la materia celeste.<\/p>\n\n\n\n

En el pasado, Cald\u00fa ocup\u00f3 diversos roles en el \u00e1mbito de la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica en su pa\u00eds, forjando lazos duraderos con comunidades marginadas para tratar de cerrar la brecha entre ciencia y sociedad.<\/p>\n\n\n\n

En la conversaci\u00f3n, publicada hoy en Italia, la acad\u00e9mica aborda el tema de c\u00f3mo acercar la ciencia y la astronom\u00eda a un p\u00fablico m\u00e1s amplio, describiendo, adem\u00e1s, caracter\u00edsticas interesantes de sus experiencias en M\u00e9xico.<\/p>\n\n\n\n

Empecemos por tu carrera: \u00bfqu\u00e9 te llev\u00f3 a tu trabajo actual, la comunicaci\u00f3n de la astronom\u00eda al p\u00fablico?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Empec\u00e9 a estudiar f\u00edsica porque quer\u00eda convertirme en astr\u00f3noma. Me titul\u00e9 e hice una maestr\u00eda en la UNAM, la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico, y luego me mud\u00e9 a Alemania para un doctorado en el Instituto Max Planck de Astronom\u00eda, en Heidelberg. En M\u00e9xico ya hab\u00eda participado en muchas iniciativas de difusi\u00f3n, comenzando con un gran evento con motivo de un eclipse lunar en 2008 y luego la primera Noche de las estrellas en 2009, durante el A\u00f1o Internacional de la Astronom\u00eda. Ese fue mi primer encuentro con la divulgaci\u00f3n: me present\u00e9 con un l\u00e1ser verde, hablando con la gente y mostr\u00e1ndoles las estrellas visibles desde la Ciudad de M\u00e9xico, \u00a1que no son muchas!<\/p>\n\n\n\n

Siempre me gust\u00f3 la divulgaci\u00f3n, pero durante el doctorado descubr\u00ed que, si bien la investigaci\u00f3n es muy emocionante, no era lo que m\u00e1s me hac\u00eda feliz. Entonces decid\u00ed seguir mi carrera en la divulgaci\u00f3n: estaba en Alemania en ese momento y era un poco dif\u00edcil debido al idioma, as\u00ed que primero consegu\u00ed un trabajo en una empresa de ingenier\u00eda de sistemas \u00f3pticos, luego me mud\u00e9 a M\u00e9xico para dedicarme a la difusi\u00f3n en el Instituto de Radioastronom\u00eda y Astrof\u00edsica de Morelia, en el Estado de Michoac\u00e1n. Era el 2017 y desde entonces he estado trabajando tiempo completo en la divulgaci\u00f3n. Me qued\u00e9 en Morelia un a\u00f1o y medio, luego me mud\u00e9 a la Ciudad de M\u00e9xico, donde fui jefe de divulgaci\u00f3n en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda, pero al final en este trabajo hab\u00eda m\u00e1s pol\u00edtica que divulgaci\u00f3n y eso no me emocion\u00f3. Regres\u00e9 al Instituto de Astronom\u00eda de la UNAM por un a\u00f1o y ahora estoy en Austria desde julio, donde me encargo de la difusi\u00f3n en el Instituto de Astrof\u00edsica de la Universidad de Viena.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfPodr\u00edas describir brevemente a quienes nos leen las comunidades astron\u00f3micas en los tres pa\u00edses que mencionaste \u2014M\u00e9xico, Alemania y Austria\u2014 y el papel de la divulgaci\u00f3n en estas naciones?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La comunidad astron\u00f3mica es en realidad muy diferente en los tres pa\u00edses en los que he vivido. En M\u00e9xico, la Universidad Nacional (UNAM) es enorme: hay dos institutos dedicados repartidos por todo el pa\u00eds, el Instituto de Astronom\u00eda y el Instituto de Radioastronom\u00eda y Astrof\u00edsica, y tambi\u00e9n hay otros institutos de investigaci\u00f3n en varios Estados. Son muy diferentes de los institutos similares en Europa, en el sentido de que hay muchos m\u00e1s puestos de investigadores a largo plazo y muchos menos puestos a corto plazo: en el instituto de astronom\u00eda m\u00e1s grande de M\u00e9xico hay alrededor de 50 investigadores y solo alrededor de 15 becarios de investigaci\u00f3n. La comunidad es muy grande y variada: el porcentaje de mujeres, por ejemplo, es muy alto. La astronom\u00eda en M\u00e9xico tiene una tradici\u00f3n muy antigua, desde mucho antes de la llegada de los europeos al continente: la gente est\u00e1 muy interesada en las pir\u00e1mides y en la posici\u00f3n del Sol y las estrellas en relaci\u00f3n a las pir\u00e1mides, por lo que hay mucho inter\u00e9s de parte del p\u00fablico hacia la astronom\u00eda. La difusi\u00f3n juega un papel central en los institutos de investigaci\u00f3n en M\u00e9xico: por ejemplo, la Noche de las estrellas generalmente se lleva a cabo en noviembre e involucra alrededor de 120 ubicaciones en todo el pa\u00eds, con institutos de investigaci\u00f3n y tambi\u00e9n sociedades astron\u00f3micas e instituciones cient\u00edficas locales. La difusi\u00f3n de la astronom\u00eda en M\u00e9xico es muy bien recibida.<\/p>\n\n\n\n

Mi experiencia en Alemania fue solo como estudiante de doctorado, una forma diferente de interactuar con la comunidad. La comunidad astron\u00f3mica es muy grande, es un pa\u00eds rico con mucha actividad investigadora, pero tambi\u00e9n fue el primer lugar donde me di cuenta de que los grupos se construyen con menos investigadores senior y una gran cantidad de postdoctorados y estudiantes, lo cual es muy diferente a lo que pasa en M\u00e9xico. Tambi\u00e9n hay menos mujeres: hay algunas mujeres \u201cl\u00edderes de grupo\u201d, pero claramente la mayor\u00eda son hombres. En t\u00e9rminos de divulgaci\u00f3n, estuve en el Max Planck of Astronomy y justo enfrente est\u00e1 la Casa de la Astronom\u00eda, un edificio totalmente dedicado a la divulgaci\u00f3n y ense\u00f1anza de esta ciencia. Para m\u00ed, fue la primera vez en la que descubr\u00ed que realmente se puede trabajar en el campo de la divulgaci\u00f3n y no solo como actividad secundaria: es realmente fant\u00e1stico. Creo que no hab\u00eda muchos eventos en el Max Planck, quiz\u00e1s por el idioma no me involucr\u00e9 tanto, pero recuerdo que en el instituto solo hab\u00eda un Open Day cada dos a\u00f1os y ocasionalmente visitas de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

En Austria, para concluir, llegu\u00e9 recientemente, as\u00ed que todav\u00eda estoy tratando de conocer a la comunidad. Una cosa que me impact\u00f3 es que aqu\u00ed en el instituto hay seis profesores titulares y todos son hombres: parece algo del siglo pasado. Es un pa\u00eds mucho m\u00e1s peque\u00f1o que Alemania y M\u00e9xico, pero la astronom\u00eda est\u00e1 bien ubicada, aunque el instituto no es enorme: los profesores tienen grupos con muchos becarios de investigaci\u00f3n y estudiantes, como en Alemania, quiz\u00e1s los profesores aqu\u00ed juegan un papel a\u00fan m\u00e1s fuerte. Por otro lado, hay mucho inter\u00e9s en la divulgaci\u00f3n. Hab\u00eda un profesor que trabajaba mucho en esta \u00e1rea: Thomas Posch, lamentablemente falleci\u00f3 hace un par de a\u00f1os, as\u00ed que no pude llegar a conocerlo, pero me han dicho cosas maravillosas acerca de \u00e9l. Ten\u00eda dos doctorados, uno en astronom\u00eda y otro en filosof\u00eda, estaba muy interesado en la historia de la astronom\u00eda y siempre impuls\u00f3 mucho la difusi\u00f3n aqu\u00ed en Viena. Espero poder continuar con su trabajo.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1les crees que son los principales desaf\u00edos para la divulgaci\u00f3n de la ciencia en la actualidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En general, creo que uno de los principales retos es reconocer la importancia de la difusi\u00f3n: no se trata solo de organizar eventos y realmente ayuda mucho tener una formaci\u00f3n cient\u00edfica para llevar a cabo este tipo de trabajo. Por lo general, cuando las personas piensan en la divulgaci\u00f3n, piensan en los ni\u00f1os: la divulgaci\u00f3n est\u00e1 relacionada con los ni\u00f1os. Entiendo esto y creo que los ni\u00f1os son un grupo muy importante que tiene que ser atendido, pero el alcance es mucho mayor. A mi modo de ver, he trabajado principalmente en instituciones p\u00fablicas (la ciencia tiene lugar principalmente en instituciones p\u00fablicas) y la divulgaci\u00f3n es una forma de devolver a la sociedad lo que la sociedad paga a la ciencia a trav\u00e9s de los impuestos.<\/p>\n\n\n\n

Lamentablemente, no todos tenemos la oportunidad de seguir una carrera cient\u00edfica y creo que retribuir a la sociedad deber\u00eda ser una prioridad en este sentido. Un gran desaf\u00edo para los cient\u00edficos es comprender la importancia de su posici\u00f3n. Hoy en d\u00eda, con la gran cantidad de canales de comunicaci\u00f3n disponibles en Internet y la gran cantidad de fake news<\/em>, es a\u00fan m\u00e1s importante brindar informaci\u00f3n cient\u00edfica a las personas.<\/p>\n\n\n\n

Hace unos a\u00f1os, cuando estabas trabajando en Morelia, en el Estado mexicano de Michoac\u00e1n, realizaste un proyecto de difusi\u00f3n muy interesante. Cu\u00e9ntanos acerca de \u00e9l.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Hay enormes desigualdades en todo M\u00e9xico y yo dir\u00eda que Michoac\u00e1n es un claro ejemplo de ello. Es un Estado muy rico: es el primer productor mundial de aguacates \u2014la tierra es muy f\u00e9rtil\u2014 que se exportan principalmente a los Estados Unidos, una caracter\u00edstica que al mismo tiempo lo vuelve ideal para el narcotr\u00e1fico. Es una regi\u00f3n plagada de violencia, hay zonas a las que realmente no se puede ir porque son demasiado peligrosas. La capital, Morelia, es muy hermosa y segura y hay dos grandes universidades: la UNAM tiene un campus all\u00ed y tambi\u00e9n est\u00e1 la Universidad Michoacana. Pero tan pronto como sales de la zona urbana, realmente comienzas a ver la realidad del Estado: la mayor\u00eda de las personas no tienen acceso a estas universidades, no est\u00e1n en contacto con ninguna de las actividades del campus. Por lo tanto, uno de mis objetivos era encontrar una manera de llegar a un p\u00fablico m\u00e1s amplio, es decir, a personas que generalmente no tienen la oportunidad de participar en estas actividades.<\/p>\n\n\n\n

El primer proyecto en el que trabaj\u00e9 cuando estuve en la Colonia Tenencia de Morelos, un barrio marginado y muy pobre justo al lado del campus. La UNAM organiza muchas actividades de divulgaci\u00f3n en la universidad, pero la gente de este barrio nunca llegaba. Nuestra idea era llevar las actividades al barrio, para que la gente no tuviera que moverse, y tratar de establecer un v\u00ednculo con la comunidad para que luego las personas quisieran venir a la universidad. El proyecto se llev\u00f3 a cabo en colaboraci\u00f3n con otros institutos, cubriendo muchos temas diferentes: ecolog\u00eda, matem\u00e1ticas, geograf\u00eda y m\u00e1s. El motivo era tener continuidad, para poder ir al barrio cada dos meses con diferentes temas y actividades.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfY c\u00f3mo les fue?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para que la gente supiera que \u00edbamos a venir, tuvimos que hablar con los lugare\u00f1os y las autoridades locales para encontrar los canales de comunicaci\u00f3n adecuados: anunciar el evento, por ejemplo, en Facebook, si ah\u00ed no usan Facebook ni siguen el canal del instituto equivaldr\u00eda a no dec\u00edrselo a nadie. Entonces usamos el meg\u00e1fono, o mejor dicho, le dimos la informaci\u00f3n a las autoridades locales y ellos usaron el meg\u00e1fono, como suelen hacer para difundir la informaci\u00f3n en el barrio. Tambi\u00e9n fuimos a la carnicer\u00eda local y colgamos carteles.<\/p>\n\n\n\n

Fue una gran experiencia, tambi\u00e9n porque pasamos mucho tiempo en la colonia. No nos limitamos a presentarnos, charlar media hora y luego irnos: no, realmente pasamos all\u00ed toda la ma\u00f1ana o la tarde, cada dos meses, con muchas actividades diferentes. Hubo conferencias pero tambi\u00e9n observaciones con telescopios en el caso de la astronom\u00eda, muestras de rocas para la geograf\u00eda, etc. Esto nos dio la oportunidad de hablar con la gente: hablamos de ciencia, pero ellos tambi\u00e9n nos dijeron lo que hacen en la vida. Fue muy informativo. Una forma en que mido el \u00e9xito de esta iniciativa es que despu\u00e9s de que comenzamos a organizar estos eventos, la gente del vecindario tambi\u00e9n comenz\u00f3 a asistir a las actividades en el campus. El a\u00f1o pasado, por supuesto, las actividades tuvieron que detenerse debido a la pandemia, pero realmente espero que puedan comenzar de nuevo.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQuieres contarnos acerca de otras iniciativas de divulgaci\u00f3n que organizaste en Morelia?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Otro proyecto que comenc\u00e9 all\u00ed, y que luego tuve que \u201cdar en adopci\u00f3n\u201d cuando me fui a la Ciudad de M\u00e9xico, ten\u00eda como objetivo llegar a las comunidades fuera de la ciudad. Se denomin\u00f3 \u201cIntercambio de conocimientos\u201d y buscaba crear puentes y v\u00ednculos con comunidades muy diferentes a las que estamos acostumbrados a ver en la ciudad. Una de estas comunidades es muy conocida por su artesan\u00eda en madera, otra por la cer\u00e1mica. El proyecto ten\u00eda tres elementos: en primer lugar, llevamos actividades de divulgaci\u00f3n all\u00ed, que luego ampliamos organizando talleres para los maestros de escuela locales. De esta forma, pudimos crear canales de comunicaci\u00f3n con estos profesores, proporcion\u00e1ndoles material astron\u00f3mico e intercambiando contactos para futuras interacciones.<\/p>\n\n\n\n

La tercera parte, que para m\u00ed fue la m\u00e1s innovadora, consisti\u00f3 en organizar talleres con los adultos de la comunidad. La gente a menudo se pregunta para qu\u00e9 sirven as universidades, si no les importan los problemas de la vida real, as\u00ed que en esta parte del proyecto tratamos de entender cu\u00e1les eran los problemas reales de esta comunidad y si alg\u00fan departamento de la universidad podr\u00eda ayudar, por ejemplo, en la agricultura o el manejo del agua. Fue un gran \u00e9xito: la gente particip\u00f3 en las actividades de divulgaci\u00f3n y el intercambio de informaci\u00f3n funcion\u00f3 muy bien. Desafortunadamente, despu\u00e9s de esta primera fase, lleg\u00f3 la pandemia, as\u00ed que, como todo lo dem\u00e1s, este proyecto ahora est\u00e1 en el limbo, pero el plan es volver all\u00ed y tratar de traer soluciones para abordar estos problemas.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfCu\u00e1l fue la reacci\u00f3n a estos proyectos por parte de los investigadores universitarios?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En M\u00e9xico, a la mayor\u00eda de los cient\u00edficos les gusta participar en actividades de difusi\u00f3n. Evidentemente siempre hay alguien a quien no le interesa, pero suele ser f\u00e1cil encontrar gente que participa con mucho gusto y sobre todo a los alumnos les resulta muy estimulante. Entonces yo dir\u00eda que la respuesta fue muy positiva. En el proyecto \u201cIntercambio de conocimientos\u201d involucramos a personas de diferentes departamentos: fue una actividad interdisciplinaria, por lo que los astr\u00f3nomos pod\u00edan hablar sobre su tema, pero no era obligatorio para ellos involucrarse en los talleres con la comunidad. Pod\u00edan, si quer\u00edan, pero no ten\u00edan que hacerlo. Este proyecto en particular se llev\u00f3 a cabo en colaboraci\u00f3n con los investigadores en ciencias sociales y fueron ellos los que participaron principalmente en la conversaci\u00f3n. Creo que la interdisciplinariedad es realmente \u00fatil en este sentido: es una gran ayuda para que todos puedan intercambiar diferentes m\u00e9todos y formas de acercarse a una comunidad.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfHay buenas pr\u00e1cticas que recomiendes o errores que hay que evitar seg\u00fan tu aprendizaje durante estas iniciativas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En general, una buena pr\u00e1ctica para la divulgaci\u00f3n es que cada quien salga de su burbuja. A veces esto es muy dif\u00edcil para los cient\u00edficos: vivimos en institutos de investigaci\u00f3n, hablamos nuestro idioma y tenemos problemas que est\u00e1n muy lejos de los problemas que tiene la sociedad, al menos en lo que a astronom\u00eda se refiere. Entonces, una buena pr\u00e1ctica, en mi opini\u00f3n, es acercarse a una comunidad no necesariamente en el papel de cient\u00edfico, sino presentando nuestro trabajo y pidiendo a otros que hablen sobre el suyo. Despu\u00e9s de todo, todos llevamos a cabo actividades econ\u00f3micas, incluso la investigaci\u00f3n es una actividad econ\u00f3mica y tambi\u00e9n hay que reconocer la importancia del trabajo de los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

Hay otras dificultades que pueden surgir. M\u00e9xico, por ejemplo, es un pa\u00eds muy religioso y debemos entender que cuando hablamos de ciencia con la gente no tenemos que atacar sus creencias. Es muy importante difundir qu\u00e9 es realmente la ciencia y c\u00f3mo se basa en el m\u00e9todo cient\u00edfico, pero hay que aprender d\u00f3nde no exagerar, porque de lo contrario corremos el riesgo de cerrar la puerta y poner punto final a la conversaci\u00f3n. Debemos intentar estar presentes con la mente abierta, sin renunciar a la base cient\u00edfica, pero sin forzar a la gente. Porque, de todos modos. no funciona.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfHay autores, cient\u00edficos o eventos que te hayan influenciado particularmente en este camino?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Puede que sea un clich\u00e9, pero vi muchas veces la vieja serie Cosmos de Carl Sagan con mi pap\u00e1 cuando era ni\u00f1a y siempre me motiv\u00f3 mucho. Luego en la universidad asist\u00ed a un curso con Julieta Fierro, astr\u00f3noma y cient\u00edfica muy famosa por su labor de divulgaci\u00f3n en M\u00e9xico y en toda Am\u00e9rica Latina y tambi\u00e9n fue una gran inspiraci\u00f3n. Pero no solo fui estimulada por figuras relacionadas con la divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, ya que crec\u00ed en un ambiente de fuerte conciencia social: mi padre es argentino y estuvo all\u00ed durante la dictadura, por lo que siempre he escuchado y le\u00eddo mucho sobre la injusticia. Por eso creo que la divulgaci\u00f3n es un canal para traer m\u00e1s igualdad al mundo.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfEn qu\u00e9 consiste tu trabajo actual en Austria?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

De momento es un poco complicado, porque llegu\u00e9 hace poco y todav\u00eda hay muchas restricciones por la pandemia. El Instituto de Astrof\u00edsica de Viena est\u00e1 ubicado en un hermoso edificio inaugurado a finales del siglo XIX. No est\u00e1 en la periferia, pero tampoco es muy c\u00e9ntrico \u2014era el observatorio de la universidad en aquella \u00e9poca\u2014 y todav\u00eda hay muchos instrumentos hist\u00f3ricos, incluyendo un enorme telescopio refractor en la c\u00fapula central. Tambi\u00e9n hab\u00eda un museo en el edificio, que ahora se est\u00e1 renovando. Parte del trabajo es permitir que las personas visiten el instituto y aprendan sobre los instrumentos. Tambi\u00e9n hay conferencias para el p\u00fablico, que han comenzado de nuevo en forma h\u00edbrida ya que a\u00fan no estamos a plena capacidad y, adem\u00e1s, tenemos un planetario m\u00f3vil, pero esto tambi\u00e9n es complicado dadas las circunstancias, porque es muy peque\u00f1o.<\/p>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n me interesa experimentar con nuevas iniciativas y ahora estoy escribiendo una propuesta para llevar a cabo un proyecto de ciencia ciudadana y divulgaci\u00f3n en las escuelas de Viena. Y, adem\u00e1s, siempre animo a los estudiantes \u2014de licenciatura, maestr\u00eda y doctorado\u2014 a participar en actividades de divulgaci\u00f3n. Y, por supuesto, tambi\u00e9n a los profesores. Pero creo que es particularmente \u00fatil para los estudiantes, ya que pueden adquirir muchas habilidades para su futura vida profesional.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfHay algo m\u00e1s que te gustar\u00eda decir a los colegas investigadores y expertos en divulgaci\u00f3n, tanto en Italia como en el resto del mundo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Como dije antes, hoy en d\u00eda hay tanta informaci\u00f3n y tantos canales de comunicaci\u00f3n disponibles que en ocasiones podemos sentirnos abrumados por todo esto. Todos piensan que su investigaci\u00f3n es la m\u00e1s interesante y todos deber\u00edan escucharla, pero en mi opini\u00f3n, debemos estar abiertos a escuchar lo que la gente realmente quiere saber y luego utilizar este inter\u00e9s para ampliar nuestra perspectiva, tratando de entender c\u00f3mo acercar a las personas a la ciencia. Uno de los mayores retos para los que trabajamos en la divulgaci\u00f3n es que siempre habr\u00e1 un n\u00facleo duro formado por individuos amantes de la astronom\u00eda que siguen todas nuestras actividades, pero tambi\u00e9n debemos pensar en c\u00f3mo llegar a otras personas. Pensemos en los amantes del deporte, por ejemplo, y tratemos de buscar un proyecto para acercar la astronom\u00eda a los amantes del deporte, o la cocina, o cualquier otra cosa. Tenemos que pensar m\u00e1s all\u00e1 del \u00e1mbito en el que ya estamos trabajando.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ore 14.20 – La scienziata messicana Anah\u00ed Cald\u00fa Primo, che oggi si occupa di divulgazione dell\u2019astronomia all\u2019Universit\u00e0 di Vienna, in Austria, \u00e8 stata intervistata da Claudia Mignone per EduINAF, la rivista dell’Istituto nazionale di astrofisica, il principale ente di ricerca pubblico italiano nell’ambito dei fenomeni della materia celeste. In passato Cald\u00fa ha ricoperto diversi ruoli nel campo della comunicazione scientifica nel suo Paese, stringendo legami duraturi con comunit\u00e0 emarginate per cercare di colmare il divario tra scienza e societ\u00e0. 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